2008年12月18日纪念党的十一届三中全会召开30周年大会在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话。改革开放30年,是我们党和国家面貌发生翻天覆地巨大变化的30年,也是我国教育面貌发生翻天覆地巨大变化的30年。党中央、国务院确立了教育优先发展的战略地位,把一个有着2亿多学生的世界上最为庞大的教育体系以崭新的面貌带入了新时期新阶段,我国从人口大国转变为人力资源大国,正在向人力资源强国迈进。
△教育部将对中西部万名农村寄宿校校长进行远程培训。此次培训旨在配合“农村寄宿制学校建设工程”的实施,加强农村寄宿制学校规范化管理。
2007年12月18日首届“助学政策 助我成才”系列报道暨征文活动启动仪式在京举行,教育部部长助理杨周复出席启动仪式并讲话。
2006年12月18日第五届全国高校设置评议委员会成立大会在昆明举行,教育部副部长袁贵仁出席开幕式并讲话。
△第三届“中国青年女科学家奖”在北京揭晓,5名女性科学家成为这一奖项得主,其中3名来自高校。
2003年12月18日曾宪梓教育基金会在人民大会堂举行2003年度优秀大学生奖学金颁奖大会,1750名家境贫困、品学兼优的大学生获得奖励。全国人大常委会副委员长许嘉璐、全国政协副主席罗豪才、教育部副部长袁贵仁、曾宪梓博士和夫人出席了颁奖大会并为获奖学生代表颁奖。
△教育部中华人民共和国教育史研究工作小组、中国教育学会、教育部社会科学发展研究中心、中央教科所、中国高教学会和中国教育报刊社联合在北京举办了“毛泽东与中国教育”学术研讨会。教育部副部长王湛出席并发表讲话。
△教育部办公厅发出《关于进一步加强中等职业学校实习管理工作的通知》。
2002年12月18日由国家经济贸易委员会、教育部、中国科学院联合主办的“国际产学研联合高层论坛”在清华大学开幕。来自有关部委、地方,海内外著名大学、科研机构、企业以及联合国教科文组织等机构的官员、大学校长、企业家等共100多位代表参加了论坛。国家经济贸易委员会副主任谢旭人、教育部副部长赵沁平、中国科学院副院长杨柏龄在开幕式上致词。
△教育部、公安部发出《关于加强高校安全保卫工作的通知》。
2001年12月18日教育部和北京市委联合举办报告会,外交部副部长李肇星为首都50多所高校的近5000名师生作形势报告。教育部部长陈至立主持报告会。
△中国高校首个联合研究院――南开大学天津大学联合研究院揭牌。联合研究院将实行两校优势互补,资源共享,开展高水平的科学研究。并设立两校科技合作基金,支持两校合作开展的科研项目,首批13个科技项目正式启动。
1998年12月18日曾宪梓教育基金1998年中等师范学校和教师进修学校优秀教师颁奖大会在北京举行。999名教师获奖。曾宪梓教育基金自1992年设立以来,共奖励师范院校的教师5030名,民办教师1000名,奖励金额共计3908万元。
1993年12月18日国家教委印发《关于各类成人高等学校举办第二专业专科学历教育的实施意见》和《关于成人高等学校试办“双招”专科学历教育班的实施意见》。
1990年12月18日国家统计局发表《关于1990年人口普查主要数据的公报》(第五号)。
1990年12月18日~20日由国家教委、财政部、国家计委、农业部联合召开的全国多渠道筹措教育经费,改善办学条件先进单位表彰大会在北京举行。河南、江西、广西、甘肃、宁夏、江苏、辽宁7省区被授予先进单位,受到表彰奖励。
表彰会上,国务委员兼国家教委主任李铁映和国务委员兼财政部长王丙乾分别讲话强调,多渠道筹措教育经费,改善办学条件,是我国教育事业的一条重要指导方针,要健康、深入、持久地开展下去。
1989年12月18日全国高等院校外国留学生教育管理学会成立。
1988年12月18日~22日国家教委在山西省太原市召开全国智力援藏工作汇报会。20个省市政府办公厅和省教委负责人出席了会议。会议着重讨论了1989年内地西藏班初中毕业生的分流问题,交换了下一步智力援藏工作。
1986年12月18日国家教委、总参谋部在北京召开部分试点高校和承训部队参加的高等学校学生军训座谈会(~20日)。
△国家教委在河南省郑州市召开中小学教师《专业合格证书》教材主编会议(~21日),确定了教材编写、出版计划,并开始教材的编写工作。
1985年12月18日国家教委民族教育司在江西省南昌市召开内地16省市教育厅(局)和办西藏班的学校负责人第一次工作会议(~22日),交流各校开学后的情况,研究办学中的问题。
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十月份 | ||||||
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。