2007年7月22日教育部部长周济出席了在清华大学举办的“生命前沿科学研讨会”并就中国教育的改革和发展形势作了专题报告。
2005年7月22日―23日教育部副部长吴启迪赴吉林省长春市进行工作调研。
2004年7月22日军队院校移交地方工作部际联席会议在北京召开。
2003年7月22日教育部办公厅发出《关于成立第二届普通高等学校本科教学工作评估专家委员会的通知》。
2002年7月22日中共中央办公厅、国务院办公厅转发教育部等12部门《关于“十五”期间扫除文盲工作的意见》。
△教育部印发《2001年全国普通高等教育发展概况及其基本办学条件监测报告》。
△教育部印发《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》。
2002年7月22日~23日2002年全国高校思想政治工作暑期研讨班在南昌举行,教育部副部长袁贵仁出席并讲话。
2002年7月22日~31日中外大学校长论坛在北京举行。来自教育部、国防科工委、中国科学院所属的82所高校的校长参加论坛。论坛邀请哈佛大学、牛津大学、斯坦福大学、东京大学等世界著名大学的16位校长和高等教育研究专家,就世界高等教育改革与发展以及高校办学经验作专题演讲,并与中国大学校长进行学术交流。教育部部长陈至立在开幕式上致辞。23日,国务院副总理李岚清会见了出席论坛的世界著名大学校长,就高等教育的改革和发展与客人交换了意见。教育部副部长周济在论坛闭幕式上作了总结讲话。
2000年7月22日山东大学、山东医科大学、山东工业大学正式合并,组建成立新的山东大学。新的山东大学为教育部直属的全国重点大学,实行部、省共建。教育部部长陈至立在合并大会上讲话。
1998年7月22日就台湾当局宣布冻结承认祖国大陆高校学历的政策,并无限期推迟开放台湾民众来祖国大陆求学的时间,教育部发言人发表谈话,回答了新华社记者的提问。
1998年7月22日~24日国务院副总理李岚清在郑州、石家庄考察了郑州工业大学、郑州粮食学院、河北师范大学等校,强调要抓紧改善高校教职工特别是青年教师居住条件,决不把高校筒子楼和危房带人21世纪。
1996年7月22~26日国家教委主任朱开轩到青岛、上海考察教育工作,与当地负责同志协商加大共建青岛海洋大学力度和推进同济大学改革与发展等工作,并形成一致意见。在青岛期间,朱开轩听取了青岛市教育工作汇报,考察了青岛大学、青岛海洋大学分部和青岛市小南村教师住宅区,走访了部分教师家庭。在上海考察了上海建材工业学院和上海城市建设学院,出席了上述两校并入同济大学的座谈会,并发表讲话。
1990年7月22日~27日第19届亚洲中学生男子足球锦标赛在辽宁省沈阳市举行。中国队获第一名。
1989年7月22日国家教委发出《关于九年制义务教育课程、教材试验工作的通知》。
1987年7月22日国家教委和劳动人事部联合发出《高等学校毕业生见习暂行办法》。
1985年7月22日国家机关党委、中直机关党委和国家教委本着为教育办实事的精神,根据胡耀邦总书记的提议,从中央和国务院各部委挑选了三千多名干部组成讲师团。22日,在人民大会堂召开动员大会。大会由中直机关党委书记刘华峰主持,国家机关党委书记宋一平和国家教委副主任何东昌分别讲了话。会后讲师团成员参加培训(~8月2日)。
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九月份 | ||||||
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十月份 | ||||||
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。