2008年4月21日 中国—新西兰第六次联合工作组副部级磋商会议在京召开。会议期间,双方就政府奖学金项目、学生交流、质量保障、高等教育合作、汉语教学等议题进行了深入磋商,并一致同意继续扩大并加深以上领域的合作。会议由教育部副部长章新胜和新西兰教育部秘书长凯伦•苏维女士共同主持。
2007年4月21日教育部社会科学委员会第三次工作会议在京召开。教育部部长周济出席会议并讲话,教育部副部长李卫红作了总结发言。会议宣布了教育部关于新增补40位社科委成员的决定和名单。
2006年4月21日国家主席胡锦涛访问美国耶鲁大学时发表重要演讲,强调文化、教育和青年交流是中美两国人民增进相互了解和友谊的重要桥梁。
2005年4月21日教育部部长周济签署中华人民共和国教育部令第22号,发布《实施教育行政许可若干规定》,自2005年6月1日起施行。
2005年4月21日~24日教育部部长周济赴宁夏自治区考察调研教育工作,与自治区党委书记陈建国、自治区政府主席马启智等同志就教育问题交换了意见,并代表教育部签署了《宁夏回族自治区人民政府与教育部共建宁夏大学的协议》。
2004年4月21日国务院召开2004年全国高校毕业生就业工作电视电话会议,中共中央政治局常委、国务院副总理黄菊在会上强调,要以“三个代表”重要思想为指导,高度重视和切实做好高校毕业生就业工作,鼓励高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。国务委员兼国务院秘书长华建敏出席会议,国务委员陈至立主持会议。
2003年4月21日教育部印发《关于表彰全国幼儿教育先进县(市、区)的决定》。
2002年4月21日中共中央办公厅、国务院办公厅转发《中央组织部、人事部、教育部、国务院学位委员会关于加强和规范干部学历、学位管理工作的意见》。
2000年4月21日教育部在北京召开高等学校"两课"教学方法改革与邓小平理论教学片《新时期的旗帜》教学使用研讨会。教育部副部长张天保出席会议并讲话。4月21日中国联合国教科文组织全国委员会第21次会议在北京召开。教育部副部长、中国联合国教科文组织全委会主任韦钰出席会议并讲话。4月24日国务院副总理李岚清在北京会见以越南教育与培训部部长阮明显为团长的越南教育代表团一行。同日,教育部部长陈至立会见阮明显,双方就两国进一步开展教育交流与合作事宜交换了意见,并签署了《中华人民共和国教育部与越南社会主义共和国教育与培训部2001~2004年教育交流与合作协议》。
1998年4月21日教育部印发《关于调整现行普通高中数学、物理学科教学内容和教学要求的意见》。
△教育部印发《关于贫困地区普及初等义务教育评估验收工作的意见》。
△教育部办公厅发出贯彻《关于推进素质教育调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理的意见》中有关中小学健康教育若干问题的补充意见。
1995年4月21日国家教委办公厅发出《关于1996年成人高等教育非师范专科起点本科班新增招生专业的通知》。
1993年4月21日1993年全国普通高校优秀教学成果评审委员会会议在北京举行。29日,评奖结果揭晓,共评出特等奖2项,一等奖53项,二等奖313项。
△国家教委办公厅发布《1992年全国中小学近视眼防治工作公告》。
△国家教委办公厅转发《福州市保护城市中学小学幼儿园建设用地若干规定》。
1991年4月21日~25日国家教委在浙江湖州市召开全国普通高中工作会议,总结实施《现行普通高中教学计划调整意见》和普通高中实行毕业会考制度两项改革的经验,制定改革配套措施。国家教委副主任邹时炎在会上作了讲话(国家教委办公厅6月21日印发)。
1990年4月21日国家教委发出《关于高等学校治理整顿中几个政策性问题的通知》。
△国家教委发布《初中化学实验箱》等12个行业标准。
△国家教委印发《关于制订成人中等专业学校教学计划的原则意见(试行)的通知》。
△国家教委、国家民委联合发出通知,决定设立西藏、四川、甘肃、青海、云南五省(区)藏族教育协作领导小组和协调小组。
△国家教委、河北省政府印发河北省农村教育改革实验区第四次工作会议纪要。
1990年4月21日~23日中国教育图书进出口公司在北京召开1990年度业务工作会议。
1989年4月21日李铁映代表党中央举行座谈会,听取各民主党派和无党派人士讨论《中共中央关于教育发展和改革若干问题的决定(草案)》的情况和意见。
1989年4月21日前后一些人打着悼念胡耀邦同志的旗号,掀起动乱。发生了高校学生到人民大会堂请愿和冲击新华门等事件。
1987年4月21日国家教委发布《普通高等学校招生暂行条例》。《暂行条例》指出,普通高等学校招生,要贯彻德、智、体全面考核、择优录取的原则,适当放宽有实践经验的在职人员报考的条件。
1962年4月21日~5月,中旬教育部召开全国教育会议,讨论调整教育事业和精简学校教职工问题。5月25日,中共中央批发教育部党组《关于进一步调整教育事业和精简学校教职工的报告》,指出在我国发展教育事业,必须贯彻执行国家办学和人民办学两条腿起路的方针,坚决改变国家对教育事业包得过多的办法。
一月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
二月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 |
三月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
四月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
五月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
六月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
七月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
八月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
九月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
十月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
十一月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
十二月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。