2004年1月3日教育部印发《教育部2004年工作要点》和周济部长在2004年度教育工作会议上的讲话。
2003年1月3日~5日教育部直属高校工作咨询委员会第十三次会议在杭州举行。国务院副总理李岚清出席会议并发表讲话,强调高等学校要把深入学习贯彻党的十六大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,认真总结十三届四中全会以来高等教育改革与发展的成功经验,进一步深化改革,坚持教育创新,进一步提高教育质量,促进我国高等教育持续健康发展。教育部部长陈至立、副部长周济、袁贵仁、赵沁平出席会议并讲话。
2003年1月3日~7日教育部副部长章新胜率内地教育代表团赴香港出席了邵逸夫基金第16次赠款仪式,并访问了香港教育统筹局、大学教育资助委员会、学术评审局及香港大学等。
2000年1月3日教育部发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》,并组织国家督学对部分省、自治区、直辖市贯彻落实《紧急通知》的情况进行专项督导检查。△教育部印发《关于妥善解决优秀留学回国人员子女入学问题的意见》。
2000年1月3日~4日教育部部长陈至立在大连市考察教育工作。期间,陈至立考察了大连理工大学、大连海事大学、东北财经大学、大连市中小学劳动技能培训中心和解放路小学,并与大连市政府、市教委有关领导就减轻中小学生过重负担以及中小学人事制度改革等问题进行了座谈。
1995年1月3日国家教委副主任张孝文在中国教育报发表文章,题目是《加强和改进学校德育工作,促进社会主义精神文明建设》。
1991年1月3日国家教委办公厅发出《加速师范院校标准化建设,培养合格的中小学教师座谈会纪要》。
1987年1月3日国务院办公厅转发国家教育委员会等部门关于全国职业技术教育工作会议情况的报告。
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。