2007年6月18日教育部部长助理杨周复出席了大学生预防艾滋病宣传教育活动启动仪式并讲话。
△教育部印发《关于做好2007年全国普通高等学校招生录取工作的通知》。
2007年6月18日―19日国务委员陈至立赴安徽考察工作。其间,考察了芯硕半导体公司、安徽易能生物能源公司、中科院合肥物质科学研究院等离子体物理研究所等单位,出席了合肥市科技创新试点工作部际协调小组会议。教育部副部长赵沁平陪同考察。
2004年6月18日教育部、国家发展改革委、财政部发出《关于中小学危房改造和校舍安全工作有关问题的紧急通知》。
△教育部办公厅印发《2003年普通高等学校事业发展与基本办学条件状况监测报告》。
2003年6月18日教育部召开普通高校以新的机制和模式试办独立学院网络视频工作会议。教育部部长周济出席会议并在讲话中指出,国家对试办独立学院的基本原则是积极发展,规范管理,改革创新。其主要目的是要通过全新的市场机制配置,实现公办高校品牌与社会资金资源的有机结合,更好地解决我国高等教育发展与国家、社会需要之间的供求矛盾。
2002年6月18日教育部部长陈至立在北京会见应邀来访的基里巴斯教育、培训和科技部部长基阿里基一行,向客人介绍了我国教育管理体制及近年来教育改革与发展所取得的成就和面临的挑战,指出中基教育界应进一步加强交流,积极推进中基关系向前发展。
△中宣部、教育部、共青团中央、全国学联共同召开全国电视电话会议,对2002年暑期大中专学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动作专门动员和部署,要求进一步提高认识,不断提高工作水平。中宣部副部长胡振民、教育部副部长袁贵仁、团中央书记处书记赵勇出席会议并讲话。
△教育部办公厅发出《关于进一步做好中小学毒品预防教育工作的通知》。
2001年6月18日教育部发出《关于在硕士研究生入学考试中增加外语(非外语专业)听说能力测试的通知》。
1998年6月18日教育部部长陈至立、副部长韦钰在北京会见应邀来访的加蓬高教和科研部长拉扎尔?狄贡见率领的加蓬高教代表团,双方进行了工作会谈。
△中国教育国际交流协会与美国州立大学学院协会在北京举办中美大学校长研讨会,共同探讨面向21世纪高等学校与社会、企业的合作。
1994年6月18日为祝贺全国教育工作会议闭幕,《人民日报》发表评论员文章,题为《坚决落实教育优先发展的战略》。同日,《光明日报》发表社论,题为《教育发展史上的里程碑》。《中国教育报》发表社论,题为《开创教育工作的新局面》。
1994年6月18日一20日国家教委在北京召开“九十年代基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲督导工作会议。”国家教委主任朱开轩作会议主报告,副主任柳斌就“两基”评估验收工作和加强教育督导工作讲话。18日,国务院副总理李岚清接见参加会议的国家教委督导团全体同志。
1991年6月18日国家教委发出《关于1991年各类成人高校招生录取工作有关事项的通知》,附发各类成人高校招生最低控制分数线。8月18日,国家教委办公厅又发出《关于复查1991年各类成人高校新生资格的通知》。
1991年6月18日~24日由中国国家教委主办的农村教育国际研讨会在山东省泰安市举行。包括中国在内的26个国家的140名代表及观察员参加了会议。会议收到国内外论文近90篇。国家教委副主任何东昌、联合国教科文组织总干事马约尔等出席开幕式并致词。会议主席、国家教委副主任王明达在闭幕式上讲了话。会议期间,代表和观察员参观考察了山东省莱芜市,对中国发展农村教育取得的成就给予很高的评价。
1990年6月18日国家教委办公厅转发国家体委《关于公共体育场所应进一步向中、小学生开放的通知》。
1989年6月18日李铁映与原教育部副部级以上的18位老同志看望和慰问首都戒严部队指战员。
1985年6月18日六届全国人大常委会第十一次会议决定设立国家教育委员会,国务院任命李鹏为国家教育委员会主任(兼),何东昌、杨海波、朱开轩、柳斌、彭佩云、邹时炎、王明达、刘忠德为国家教育委员会副主任。
△第六届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定:为了加强对教育工作的领导,设立国家教育委员会。国家教育委员会成立后,教育部即予撤销。
1985年6月18日国家教委在北京召开研究生入学考试国际讨论会(~7月1日)。
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。