2008年5月29日教育部印发《关于表彰首批中小学抗震救灾优秀学生和先进集体的决定》。
2006年5月29日教育部副部长吴启迪出席了第三次研究生培养机制改革试点工作座谈会并讲话。
△教育部等十四部门发出《关于切实做好2006年普通高等学校毕业生就业工作的通知》。
△教育部印发《教育部人文社会科学研究项目管理办法》、《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法(2006年修订)》和《教育部哲学社会科学研究后期资助项目实施办法(试行)》。
2006年5月29日~30日教育部副部长李卫红率王选同志先进事迹报告团赴西安作报告。其间,李卫红听取了西安交通大学、长安大学、西安电子科技大学负责同志的有关工作汇报。
2003年5月29日国务院办公厅发出《关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》。
2002年5月29日教育部发出《关于做好2002年普通高等学校招生考试管理和执法监察工作的通知》。
2001年5月29日国务院作出《关于基础教育改革与发展的决定》。
△教育部第二届“高校青年教师奖”颁奖大会在人民大会堂举行。67所高校的100名优秀青年教师获奖。教育部部长陈至立在讲话中强调,要充分认识培养优秀拔尖人才和中青年骨干教师的重大意义,采取有力措施提高青年教师队伍的总体素质。教育部副部长吕福源、赵沁平出席颁奖会并与获奖者代表进行了座谈。
△中宣部、中央文明办、教育部发出《关于认真做好2001年“西部开发助学工程”实施工作的通知》。
△教育部办公厅发出《关于调整教育部关心下一代工作委员会组成人员的通知》。
2000年5月29日教育部发表公报,公布1999年全国教育事业发展统计数据,充分显示1999年我国各类教育取得的新成就。
1998年5月29日国务院办公厅转发人事部、教育部《关于做好国务院各部门分流人员学习和培训工作的意见》。
1996年5月29日国家教育督导团召开在京督学情况通报会。国家教委副主任、总督学柳斌到会讲话,指出当前基础教育的当务之急是学习、推广汩罗等地的经验,推动应试教育向素质教育转变,初步建立起素质教育的运行机制。
△国家教委发出《关于严格高等学校考试管理及有关问题的通知》。
△国家教委印发《关于加强教育督导队伍建设的几点意见》和《督学行为准则》。
1995年5月29日李岚清副总理会见文莱教育代表团。双方就两国教育问题交换了意见,并表示今后要加强在教育领域的交流与合作。国家教委主任朱开轩参加了会见,就学生思想教育等方面问题回答了客人的提问。
△国家教委办公厅发出《关于部分普通高等院校试办高水平运动队的通知》。
1995年5月29日―30日“亚太经济合作组织(APEC)教育论坛第六次会议”在北京举行。来自澳大利亚、美国、加拿大、日本等14个国家和地区的40多位代表出席。
1993年5月29日国务院任命张孝文、韦钰、张天保为国家教委副主任。
1991年5月29日《中国少年儿童百科全书》出版座谈会在人民大会堂举行。中宣部副部长徐惟诚、国家教委副主任何东昌出席座谈会并讲话。
1990年5月29日中共中央政治局委员李铁映来到解放军总政治部幼儿园,祝贺这所诞生于延河畔的幼儿园50岁生日,并题词:“保育事业是伟大的革命工作”。
△《中国教育报》报道:国家教委中小学教育五项督导检查组在云南抽查期间,国家教委副主任何东昌专程前往了解云南省州、县、乡教育情况及高等学校情况。他强调边疆民族地区要结合实际面向各民族办教育。
△《中国教育报》报道:就小学教育应从五育入手,全面贯彻教育方针问题,国家教委副主任何东昌再次向《中国教育报》记者发表谈话。他强调要正确评价小学教育,绝不能把升学考试的分数看得太重。
1989年5月29日国家教委召开办公会议研究1989年高校招生和分配问题。确定高校应届生如期毕业,高考时间不变。
1987年5月29日国家计划委员会发文批复北京大学、清华大学、复旦大学、西安交通大学、上海交通大学5校基建总体设计任务书,并正式列入重点建设项目。
△教育部在北京市召开全国初中教学工作会议(~6月2日)。会后印发《调整初中数学、物理、化学、外语4科教学要求的意见》。
1987年5月国务院学位委员会组织部分学科评议组成员和有关专家,对政治经济学、物理、化学等5科进行硕士学位、博士学位授予质量的检查(~6月)。这是我国实行学位制度以来第一次对已授予的学位进行质量检查。
1987年5月29日中共中央颁布《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》。
1986年5月29日中、美大学校长会议在美国举行。
△国家教委在人民大会堂举行授奖大会,首次以政府名义表彰和奖励3部以教育为题材的优秀影、视片。
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六月份 | ||||||
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八月份 | ||||||
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九月份 | ||||||
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十月份 | ||||||
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。