2008年10月23日 党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出了实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务,对新世纪新阶段农村教育工作进行了全面部署。
2007年10月23日教育部召开传达学习党的十七大精神大会。教育部部长周济、副部长袁贵仁、章新胜、吴启迪、陈小娅、李卫红、部党组成员田淑兰及部分在京老部长出席了会议。周济在会上传达党的十七大精神,并就学习宣传贯彻党的十七大精神做动员部署,袁贵仁就学习领会党的十七大精神作了辅导报告。
△中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室印发《中小学法制教育指导纲要》。
2006年10月23日教育部部长周济在北京与比利时法语区高教与科研大臣西莫举行会谈,并共同出席了比利时法语区国际联络总部、比利时国家科学研究基金组织与中国国家留学基金委员会《关于开展教育、科研交流合作项目的声明》的签字仪式。
△教育部部长周济和微软全球副总裁里克?雷斯特在北京为首批7位“微软青年教授奖”获奖者颁奖。
2006年10月23日~25日教育部部长周济赴江西就有关民办高校稳定工作进行调研。
2005年10月23日纪念文化素质教育开展十周年暨高等学校第四次文化素质教育工作会议在北京召开。教育部部长周济在开幕式上作了《全面贯彻党的教育方针切实推进高等学校素质教育深入开展》的报告。
2004年10月23日中法高等教育论坛暨法国高等教育展在北京开幕,本次活动是“法国文化年”的重要组成部分。
△教育部办公厅发出《关于“大学生志愿服务西部计划”志愿者报考硕士研究生享受优惠政策的通知》。
2003年10月23日~24日科技部、教育部联合在武汉召开“第二次全国大学科技园工作会议”。会议旨在贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神,回顾和总结近年来国家大学科技园建设与发展取得的成就和经验,研究部署下一步工作的指导方针和工作任务,努力开创大学科技园建设发展的新局面。会上向通过验收的第二批14所国家大学科技园授牌。教育部部长周济、科技部部长徐冠华出席会议并讲话。教育部副部长赵沁平在闭幕式上作了总结发言。
2002年10月23日教育部部长陈至立在北京会见应邀来访的以贝宁高等教育和科研部部长多罗代.高西.索萨为团长的贝宁高教科研代表团一行。双方就加强两国教育交流与合作及相互承认学历文凭等问题交换了意见。
2002年10月23日~25日国务院副总理李岚清在陕西考察工作。李岚清先后考察了杨凌农业高新技术示范区和西安、延安等地的科研机构、企业和学校。听取了杨凌农业高新技术示范区的工作汇报,就促进教育创新、推动大学生助学贷款工作召开座谈会,强调农业科技类大学要在农业产业化和科技推广中发挥重要作用。12月3日,教育部印发李岚清副总理在陕西省国家助学贷款座谈会上的讲话摘要。
2001年10月23日~24日全国省级教育行政部门、直属高校办公室主任会议在兰州举行。教育部副部长张保庆在讲话中强调,各级教育行政部门和直属高校办公室要加强思想作风建设,进一步转变教育系统办公室的工作职能、工作方式、工作作风,切实提高工作质量和工作效率,更好地为中心工作服务,为基层服务,为人民群众服务,努力开创教育系统办公室工作的新局面,推动教育系统办公室工作再上新台阶。
1995年10月23日~26日国家教委在湖南湘西凤凰县召开全国民族地区、贫困山区农村教育综合改革经验交流会。国家教委副主任王明达到会讲话。
1994年10月23日~25日农村中小学课程改革研讨会在武汉市举行。
1993年10月23日~27日国家教委在江苏省无锡市召开全国初中毕业生升学考试体育试点工作会议。12月7日,国家教委办公厅印发会议纪要。
1990年10月23日~26日全国中小学教师继续教育工作座谈会在四川自贡市举行。国家教委副主任柳斌到会讲话。
△中国高校校办产业协会成立大会暨首届学术和经验交流会在成都召开。国务委员兼国家科委主任宋健、中国人民大学校长袁宝华担任协会名誉会长。12月31日,国家教委办公厅印发了会议纪要和国家教委副主任王明达在成立大会上的讲话。
1987年10月23日国家教委发出《关于颁发〈全日制小学劳动课教学大纲(试行草案)〉的通知》。《通知》指出,加强小学劳动教育是全面贯彻教育方针的有机组成部分,是当前端正办学思想,深化教育改革的一项重要课题。
△中国人民大学集会,庆祝建校50周年。国家主席李先念发来贺词,国务院副总理李鹏到会讲话。会上颁发了首次吴玉章奖学金。
1987年10月23日~11月7日德意志民主共和国高等和专科教育部副部长G?恩格尔率团访华。
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八月份 | ||||||
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九月份 | ||||||
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十月份 | ||||||
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。