2007年8月5日教育部与福建省人民政府关于共同促进海峡西岸经济区教育发展备忘录及教育部与福建省人民政府、厦门市人民政府继续重点共建厦门大学协议的签字仪式在福建省福州市举行。教育部部长周济代表教育部签字并致辞,教育部副部长吴启迪宣读协议。
△在国际大体联第30次代表大会上,美国人基里安、中国教育部副部长章新胜连任国际大体联主席、副主席。
2007年8月5日―7日教育部部长周济在福建考察教育工作有关情况。
2006年8月5日全国高校思想政治理论课管理工作座谈会暨“思想道德修养与法律基础”课教师培训班在北京举行,教育部部长周济出席开幕式并讲话。
2005年8月5日财政部、教育部印发《国家助学奖学金管理办法》。为进一步加大资助高校贫困家庭学生的力度,经国务院批准,从2005年开始,中央政府每年出资10亿元设立“国家助学奖学金”。
2005年8月5日―7日教育部副部长赵沁平赴广西进行工作调研,并考察了广西民族学院。
2003年8月5日教育部党组发出《关于进一步精简和规范行政性表彰奖励活动的通知》。
2002年8月5日中国儿童中心成立20周年庆祝大会在北京举行。全国人大常委会委员长李鹏致信祝贺。
1994年8月5日《中国教育报》全文刊登国务院副总理李岚清6月18日在全国"两基"督导工作会议上接见国家督学时的讲话,题为《各级政府要充分重视督导工作》。
1989年8月5日何东昌在武汉大学同校、院、系负责人座谈,强调高等学校要牢牢把握社会主义办学方向,对青年学生既要满腔热情、又要严格要求。
1988年8月5日党和国家领导人王震、李铁映、习仲勋、方毅、康克清等在北戴河看望正在夏令营度假的部分全国优秀教师。国家副主席、中国中小学幼儿教师奖励基金会理事长王震讲了话。国务委员兼国家教委主任李铁映代表李鹏总理和国家教委向优秀教师表示慰问。参加1988年夏令营的100名优秀教师,来自14个省、自治区。营址分设在北戴河、厦门、成都和临潼。本届夏令营由国家教委和中小学幼儿教师奖励基金会联合举办,北京饭店为支持这次活动捐赠8万元。
1985年8月5日全国高等学校思想政治教育研讨会在吉林省吉林市召开(~9日)。
△在北京举行全国少先队“创造杯”夏令营(~11日)。中共中央政治局常委陈云为“创造杯”活动题词:“胸怀大志学创造,争当共产主义新人”。国家主席李先念委托办公室打电话向夏令营营员祝贺,并向全体少先队员、辅导员问好。
1982年8月5日,中国儿童少年活动中心在北京开幕。邓颖超代表中共中央、国务院在开幕式上讲话。
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。