2008年3月24日 中共中央政治局委员、国务委员刘延东到教育部调研。在听取教育部工作汇报后,刘延东强调要深入学习贯彻十七大精神,努力办好人民满意的教育。
2007年3月24日―28日章新胜副部长率中国教育代表团访问俄罗斯,与俄教育署长共同主持召开中俄教育合作分委会第七次会议。
2006年3月24日国务院纠风办召开全国纠风工作会议。教育部副部长袁贵仁作了题为《深化教育体制改革规范教育经费管理》的汇报。
2006年3月24日~26日教育部副部长章新胜率团赴阿联酋出席国际大学生体育联合会论坛,主持召开了亚洲大学生体育联合会第二届执委会。
2004年3月24日教育部部长周济出席国务院新闻办公室举行的记者招待会,介绍了《2003―2007年教育振兴行动计划》的有关情况,并回答了记者的提问。
△教育部印发《农村劳动力转移培训计划》。
2003年3月24日教育部召开全国教育系统治理中小学乱收费工作电视电话会议,教育部党组书记、部长周济在会上作了题为《认真贯彻中纪委二次全会精神,从严治教,坚决治理学校乱收费》的讲话,强调必须加大工作力度,从严治教,狠抓政策落实,进一步做好学校乱收费的治理工作。治理学校乱收费的重点是,在国家扶贫开发工作重点县的农村小学和初中坚决落实“一费制”,在城镇严格执行公办高中招收择校生“三限”政策。29日,《中国教育报》发表了周济的讲话。
1998年3月24日国家主席江泽民、国务院副总理李岚清在北京分别会见了应教育部和北京大学的联合邀请来华访问的美国哈佛大学校长陆登庭一行。教育部部长陈至立等参加会见。
1998年3月24日~26日第一次全国普通高等学校教学工作会议在湖北省武汉市举行。周远清在会上作主题报告。会议围绕如何把水平和质量更高的、充满生机和活力的教学工作带人21世纪这一主题,进行交流和研讨。教育部部长陈至立在闭幕式上讲话。
1996年3月24日国务院副总理李岚清发表电视讲话,要求全社会都要关心中小学安全工作。
1995年3月24日中宣部、全国人大教科文卫委员会、国家教委、司法部、全国教育工会联合发出关于学习宣传和贯彻实施《中华人民共和国教育法》的通知。
△全国扫盲工作部际协调小组办公室第一次会议在国家教委召开。4月12日,国家教委办公厅印发了会议《纪要》。
△国家教委副主任王明达会见了德国联邦议会议员、基督教民主联盟、基督教社会联盟发展政策代言人平额教授,向客人介绍了中国职业教育的现状和发展政策,以及职教所的情况。双方就中德两国在职教领域的合作交换了意见。
1993年3月24日国家教委发出《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担、全面提高教育质量的指示》。
1991年3月24日~4月1日巴基斯坦大学拨款委员会主席安沙里访华。
1990年3月24日中共中央政治局常委宋平到清华大学核能技术研究所看望全所教职工,对核能所在建造核供热堆及其它科研方面取得的突出成绩表示祝贺。
△国家教委发出《关于加强高等学校专职思想政治工作者正规培训的通知》。
△国家教委发出《关于1990年各类成人高等学校招生工作有关事项的通知》。
△《人民日报》报道:国家教委考试管理中心负责人就高中毕业会考问题发表谈话。高中毕业会考试验表明,它有利于全面贯彻教育方针,国家教委决定自1990年起3年内在全国所有高中实施。
1989年3月24日李铁映、何东昌、朱开轩出席七届全国人大二次会议新闻发言人举行的记者招待会,就教育问题回答了中外记者的提问。
1988年3月24日~28日司法部和国家教委在湖南省长沙市联合召开了全国高等学校法制教育经验交流会。司法部副部长金鉴和国家教委副主任邹时炎到会讲了话。
1987年3月24日国家教委印发《普通高等学校招收少数职业技术学校应届毕业生的暂行规定》。
1986年3月24日国家教委发出关于今年继续执行《1985年普通中等专业学校招生规定》的通知。
1985年3月24日 教育部干部司在北京师范大学召开高等学校干部进修班教学计划讨论会(~29日)。
一月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
二月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 |
三月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
四月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
五月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
六月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
七月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
八月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
九月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
十月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
十一月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
十二月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。