2008年6月3日—8日教育部副部长赵沁平赴陕西和四川,检查、指导两省2008年高考准备以及教育系统抗震救灾有关工作。期间,听取了陕西省教育厅负责同志的有关工作汇报,与朱静芝副省长就有关问题交换了意见;实地考察了勉县第二中学和宁强县标准化高中的高考考场。听取了四川省教育厅负责同志的有关工作汇报;实地考察了广元市朝天中学等9所中小学,分别看望慰问了师生,观摩考察了高考学生应急演练及避险场所;在成都出席了国家教育考试指挥平台视频汇报会;考察了四川大学。
2007年6月3日教育部副部长吴启迪出席全国高等学校教学研究会第二届理事大会暨教学改革研讨会开幕式并讲话。
2007年6月3日―4日教育部副部长李卫红出席了全国网络文化建设和管理工作会议。
2006年6月3日教育部部长周济赴兰州,出席教育部、甘肃省人民政府继续重点共建兰州大学协议签字仪式,与甘肃省省长陆浩分别代表教育部、甘肃省人民政府签署协议;考察了兰州市第一中学、兰州市女子职业学校、兰州石油化工职业技术学校等学校。
2005年6月3日教育部等部门发出《关于开展第八届全国推广普通话宣传周活动的通知》。
△教育部印发《普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法(试行)》。
△教育部办公厅发出《关于成立普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会的通知》。
2004年6月3日教育部发出《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》。
2003年6月3日国务院召开2003年全国高校毕业生就业工作电视电话会议。国务委员陈至立主持会议,国务院副总理黄菊在会上讲话,强调促进高校毕业生就业是关系全局的一项重要工作,一定要坚持改革方向,加强指导服务,鼓励毕业生到基层和艰苦地区工作和锻炼,把这件关系科教兴国战略实施、关系社会政治稳定的大事抓紧抓实抓好。同日,教育部党组召开扩大会议,传达贯彻落实全国高校毕业生就业工作电视电话会议精神。教育部党组书记、部长周济强调要高度重视,层层落实,全力以赴做好高校毕业生就业工作。6月4日,《人民日报》就高校毕业生就业问题发表评论员文章,题为《一件关系全局的大事》。
2002年6月3日~5日全国学校语言文字工作汇报交流会在秦皇岛举行。教育部副部长、国家语委主任袁贵仁出席会议并讲话。
1991年6月3日农村教育综合改革实验领导小组召开第二次会议。7月4日,国家教委办公厅印发会议纪要。
△国家教委发出《关于进行第二届全国高等学校优秀教材评奖工作的通知》。11月28日,国家教委办公厅发出补充通知。
△卫生部、国家教委在北京召开学生肠道寄生虫病综合防治研讨会,对学生肠道寄生虫病综合防治计划进行了讨论。
1989年6月3日由一小撮人策划的动乱终于在首都北京发展成反革命暴乱。
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。