2007年1月18日―19日教育部党组在海南召开2007年全国教育纪检监察工作会议,教育部党组书记、部长周济出席会议并讲话,教育部党组成员、中央纪委驻教育部纪检组组长田淑兰在会上做了工作报告。
2006年1月18日民政部、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组、中央综治办、中央文明办、中央编办、最高人民法院、最高人民检察院、发展改革委、教育部、公安部、司法部、财政部、劳动保障部、铁道部、交通部、卫生部、共青团中央、全国妇联、中国残联印发《关于加强流浪未成年人工作的意见》。
2004年1月18日国务委员陈至立看望了著名学者和科学家季羡林、张光斗、启功,向他们致以节日的问候,并向全国广大教育和科技工作者祝贺新春佳节。
2003年1月18日我国职业教育中的第一个会议团体──全国高职高专校长联席会议在上海第二工业大学宣告成立。来自全国20多个省、市、自治区的47所高职高专成为首批成员单位。
2003年1月18日―19日全国硕士生招生入学考试举行。此次报考人数约79.7万人,比2002年增长27.7%,创历史新高。2003年拟录取硕士研究生21.7万人,比去年增长33%。
2002年1月18日教育部发出《关于做好2002年普通高等学校招生工作的通知》和《关于做好2002年全国成人高等学校招生工作的通知》。
△教育部办公厅印发《2002年教育审计工作要点》。
2001年1月18日由教育部科学技术委员会负责组织评选的2000年度“中国高等学校十大科技进展”正式揭晓。云南农业大学省植物病理重点实验室的水稻遗传多样性控制稻瘟病理论和技术等十项科技进展入选。
△北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等14所首都高校学生向全国大中专学生发出《崇尚科学,提倡文明,抵制邪教》的倡议书。
△教育部印发《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》。决定从2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。
△教育部印发《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》。
2000年1月18日教育部发出《关于做好2000年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》。△公安部、教育部发出《关于进一步加强高校治安保卫工作的通知》。
1996年1月18日国家教委发出关于组织教育系统工作人员和教师认真学习和贯彻《教师资格条例》、《教师资格认定的过渡办法》的通知。
△国家教委印发《教学仪器设备新产品新技术鉴定办法》。
1995年1月18日国家教委印发《1995年工作要点》。2月6日,《中国教育报》全文刊登了《要点》。
△国家教委办公厅发出《关于1994年普通高等学校招生计划执行情况的通报》。
1993年1月18日国家教委中小学教材研究中心召开中小学数学课程教材改革研讨会。国家教委副主任柳斌到会听取了专家们的建议,并就数学教学的重要性、深化教育改革的设想等问题,同专家们交换了意见。
1991年1月18日~21日国家教委、国家计委、劳动部、人事部、财政部在北京联合召开全国职业技术教育工作会议。国务委员兼国家教委主任李铁映在开幕式上作了题为《大力发展职业技术教育,促进我国经济建设和社会发展》的报告。劳动部副部长李沛瑶、人事部副部长蒋冠庄和财政部副部长刘积斌在会上讲了话。国家教委副主任何东昌在闭幕式上作了讲话。会议的任务是学习、贯彻党的十三届七中全会精神,总结10年来我国发展职业技术教育的经验,进一步提高认识,明确今后发展职教的目标、方针和政策措施,并表彰了在发展职业技术教育过程中作出突出贡献的先进单位和先进工作者。1月25日,国家教委印发了上述领导同志在全国职业技术教育工作会议上的讲话。
1990年1月18日~24日国家教委副主任滕藤赴印度尼西亚雅加达参加世界全民教育大会地区磋商会议。
1989年1月18日《人民日报》刊登何东昌就如何正确理解和贯彻中央通知精神回答该报记者的提问,指出德育工作要有一个较大转变。
△《光明日报》报道:国家教委考试管理中心决定推广广东省高考标准化实验成果,今年首先在全国实行英语标准化考试。
1985年1月18日 《中国教育报》编辑部邀请首都部分学校的教师、教授、校长等畅谈确立每年9月10日为“教师节”的意义、作用,以及开展这个节日活动的内容和形式等。何东昌同志出席了会议,听取了大家的意见并讲了话。1月18日 《中国教育报》编辑部邀请首都部分学校的教师、教授、校长等畅谈确立每年9月10日为“教师节”的意义、作用,以及开展这个节日活动的内容和形式等。何东昌同志出席了会议,听取了大家的意见并讲了话。1月18日 《中国教育报》编辑部邀请首都部分学校的教师、教授、校长等畅谈确立每年9月10日为“教师节”的意义、作用,以及开展这个节日活动的内容和形式等。何东昌同志出席了会议,听取了大家的意见并讲了话。
一月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
二月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 |
三月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
四月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
五月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
六月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
七月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
八月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
九月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
十月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
十一月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 |
十二月份 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
29 | 30 | 31 |
中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。