教育史上的今天3月22日

2007年3月22日教育部、总参谋部、总政治部印发《学生军事训练工作规定》。

2006年3月22日~23日教育部副部长章新胜以联合国教科文组织执行理事会主席的身份赴巴黎主持召开了执行理事会主席团会议。其间,出席了中法博士生学院成立大会并致辞。

2005年3月22日教育部办公厅发出《关于做好2005年普通高校毕业生就业重点工作的通知》。

△教育部发出《关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》。

2004年3月22日教育部、共青团中央公布《全国第一届中小学生艺术展演活动组织奖及各项目评选结果》。 △教育部发出《关于进一步加强学校春游活动等安全工作的紧急通知》。

2000年3月22日教育部部长陈至立在北京会见应邀来访的以叙利 亚高教部副部长穆希丁?伊萨博士为团长的叙利亚高教代表团。同日,韦钰副部长与叙利亚高教代表团举行了工作会谈。

1996年3月22日“OMRON中国教育基金”在北京举行签字仪式。根据协议,日本欧姆龙株式会社将在北京、上海、大连和天津一些理工科大学设立总额为500万元人民币的教育基金,用于向这些院校赠送文献、书籍、实验室设备、实行奖学金和教师奖励金等。

1995年3月22日国家教委发出《关于做好1995年普通高等学校招生工作的通知》。

1994年3月22日一25日中国与联合国儿童基金会94/95周期贫困地区小学教育项目主任会在北京举行。会议就贫困地区女童教育项目、特殊教育项目、制定学习标准及建立教学质量监测机制项目等工作进行部署。

1991年3月22日国家教委、人事部发出《关于成人高等教育<专业证书>教学班复查清理工作的通知》。

1990年3月22日国务委员兼国家教委主任李铁映在北京会见世界银行贷款中国第二个大学发展项目外国专家咨询组组长罗森布里斯教授一行,向他们介绍了中国长期教育发展战略、方针和政策。

△国家教委发出《关于九年制义务教育体育教学大纲(初审稿)和全日制高中体育教学大纲(征求意见稿)试验工作的通知》。8月2日,国家教委办公厅发出《关于九年制义务教育体育教学大纲和全日制高中体育教学大纲实验工作有关问题的通知》。9月17日至19日,国家教委在吉林省长春市召开了九年制义务教育体育教学大纲实验工作汇报、交流会。

1989年3月22日李铁映、何东昌、朱开轩、柳斌同出席全国政协七届二次会议的教育界委员们座谈。

△国家教委办公厅发出《关于国家教育委员会的职责和机构设置的通知》。新的机构设置从1989年4月1日起运行。

1986年3月22日16省、自治区、直辖市在教师中落实知识分子政策汇报会在北京举行。

△国务院副总理兼国家教委主任李鹏会见联邦德国科学文化中心主席舒尔特,并就两国联合培养中国博士研究生问题进行探讨。

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  • 中国教育名人

  中国古代教育名人

  孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震

  中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。

  中国近代教育名人

  蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江

  近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。

  中国当代教育名人

  吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞

  当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。

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