2007年11月30日教育部基础教育质量监测中心揭牌仪式在北京师范大学举行。教育部部长周济为中心揭牌并致词。教育部副部长陈小娅主持了揭牌仪式。
△由教育部和22个全国性行业协会共同举办的第三届中国培训发展论坛在北京开幕,近2 000名来自全国各地行业企业及教育培训机构的代表参加会议,共同研讨我国教育培训事业的改革发展。教育部副部长吴启迪出席论坛并讲话。
△教育部副部长陈小娅作客中国政府网谈“两基”攻坚工作。
△教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长田淑兰出席了北京地区部分直属高校纪委书记座谈会并讲话。
△全国各省级教育行政部门和所有普通高校将各自在指定网站向学生提供学籍电子注册结果查询。
2006年11月30日教育部2006年世界艾滋病日宣传活动暨学校预防艾滋病教育工作现场观摩会议在云南省昆明市举行。教育部副部长陈小娅出席活动并讲话。
2005年11月30日“联合国教科文组织孔子教育奖”发布会在北京举行。联合国教科文组织总干事松浦晃一郎,教育部部长周济、副部长章新胜出席发布会。
2001年11月30日教育部召开党组扩大会,教育部党组书记、部长陈至立传达了中央经济工作会议精神,并结合当前的教育工作发表讲话。强调“一定要把教育放到经济工作的全局去思考改革和发展问题,这样才能真正落实科教兴国战略,使教育切实为经济工作全局服务。”
△宝钢教育基金在上海举行颁奖大会,来自全国各高校的795名师生获“宝钢教育奖”。其中清华大学彭晓峰等10位长期坚持在高校基础课教学一线并作出突出成绩的教师获优秀教师特等奖。
1994年11月30日国家教委宣布,"中国教育和科研计算机网示范工程"已由国家计委正式批复立项实施。同日在清华大学举行汇报演示会,国务院副总理邹家华、国家教委副主任韦钰等参加观看“网络”汇报演示。
1990年11月30日中央宣传部、国家教委联合发出《关于组织中等学校干部和教师学习社会主义理论的通知》。
△国家教委发出《关于聘请国家教委科技委第二届委员会委员和召开1990年科技委全体会议的通知》。
1989年11月30日国家教委发出《关于做好1990年毕业研究生分配工作的通知》。
1989年11月30日~12月2日国家教委在南京召开学校艺术教育工作会议,何东昌和江苏省副省长扬咏沂到会并讲了话。
1989年11月30日~12月4日全国高等农林专科教育研究协作组在昆明云南农业大学举行年会。
1988年11月30日《中国教育报》报道,由北京医科大学和四川省计划生育研究所参与的《国家“七五”重点科技攻关项目的全国0一14岁儿童智力低下流行学调查表明,我国每百儿童中有一弱智儿,即智力低下病率为1.07%。0一14岁的儿童是一个非常重要的人群组,约占我国人口数量的1/3。当代医学已经证明,智力低下患病率高,危害性大,是造成儿童身心残疾和影响儿童素质最重要的因素之一。
1985年11月30日国家教委体育司在广东省吴川县召开第二次全国学生《体育合格标准》试点工作座谈会(~12月5日)。
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。