2007年9月11日教育部学风建设委员会召开第二次全体工作会议。教育部副部长李卫红出席会议并发表讲话。
2007年9月11日―15日教育部副部长吴启迪赴天津、上海进行工作调研。其间,出席了在天津举行的“国际职业技术教育论坛”,在上海召开的“2008年参评高校校领导培训班”及“首届杨浦发展国际论坛――知识经济时代的地区发展”并讲话。
2006年9月11日教育部发出《关于学习宣传和贯彻落实〈中小学幼儿园安全管理办法〉的通知》。
2005年9月11日教育部副部长袁贵仁赴云南楚雄市出席了第八届推广普通话宣传周开幕式并讲话。
2005年9月11日―13日教育部部长周济赴山西进行工作调研。
2004年9月11日~14日教育部部长周济陪同陈至立国务委员赴俄罗斯访问,出席中俄教文卫体合作委员会第五次会议。期间,周济部长访问了莫斯科大学。
2002年9月11日教育部部长陈至立、卫生部部长张文康分别代表教育部、卫生部签署合作建设清华大学北京协和医学院协议。
2002年9月11日~13日国家基础教育课程改革实验区教学工作研讨会在哈尔滨举行。会议总结课程改革实验一年来的经验,就实验中存在的问题进行研讨与交流。
2001年9月11日中共中央统战部、教育部、民盟中央、中国陶行知研究会在北京举行纪念陶行知诞辰110周年座谈会,缅怀人民教育家陶行知为我国民主革命和教育事业作出的重大贡献。国务院副总理李岚清致信座谈会。全国人大常委会副委员长丁石孙、许嘉璐,中国陶行知研究会名誉会长张劲夫,中央统战部副部长刘延东,教育部副部长王湛在会上发言。
1998年9月11日由教育部和中央电视台联合摄制的我国第一部反映邓小平为教育事业改革和发展所建立的丰功伟绩、全面展现以江泽民同志为核心的党中央确定科教兴国战略伟大意义的电视专题片《千秋基业――邓小平与中国教育》开机仪式在北京举行。教育部部长陈至立出席开机仪式并讲话。
1998年9月11日~13日国务院副总理李岚清赴黑龙江、内蒙古、吉林灾区考察,要求各地认真做好灾区卫生防病防疫和中小学复课重建工作。
1996年9月11~15日全国政协科教文卫体委员会在哈尔滨市召开加强薄弱学校建设问题研讨会。全国政协副主席钱伟长出席会议并在讲话中指出,义务教育是培养合格公民,不是培养天才。会议分析了薄弱学校形成的原因,交流了治理薄弱学校的经验,研究了如何从根本上解决薄弱学校问题。
1995年9月11日由国家教委、财政部共同召开的国家“贫困地区义务教育工程”专款项目工作会议在北京举行。国家教委副主任柳斌、张天保出席会议并讲话。
1994年9月11日我国著名英语教育家、语言学家,北京外国语大学博士生导师许国璋教授在北京逝世。
1993年9月11日李岚清在中南海会见参加首届“希望工程园丁奖”颁奖大会的代表,向他们表示祝贺。
1990年9月11日国家教委在北京举行中小学班主任先进事迹报告会。
△国家教委办公厅发出《关于提请注意以德育工作业绩为主要依据评选一批中小学特级教师的通知》。
1989年9月11日经国务院批准、李铁映主任签署国家教委第4号令,发布《幼儿园管理条例》。
△何东昌在中央广播电视大学教师节座谈会上说,电视大学要研究自身的特点和规律,办出特色来。
1989年9月11日~10月2日国家教委副主任邹时炎访问德意志民主共和国、捷克斯洛伐克和保加利亚。
1986年9月11日中共中央组织部、国家教委、国家科委和国务院科技领导小组办公室在北京市联合召开全国高等学校、科研所领导班子建设工作座谈会(~17日)。
△国家教委在北京召开全国基础教育先进县表彰会(~13日)。胡耀邦同志为先进县题词:“基础教育先进县”。国家教委副主任何东昌到会讲了话。
△国务院办公厅转发国家教委、国家计委、财政部、劳动人事部《关于实施〈义务教育法〉若干问题的意见》。
△中共中央宣传部、国家教委、共青团中央、全国教育工会联合组织的全国优秀教师和尊师重教演讲团,在参加首场演讲和首都庆祝教师节的活动后,分赴全国各地巡回演讲(~23日)。
1985年9月11日国家教委发出《关于给全国中小学教材审定委员会委员、顾问、审查委员发聘书的通知》。并向选聘的20名顾问、19名审定委员、110名审查委员颁发了聘书。
△国家教委干部司在北京师范大学教育管理学院举办中国高等教育基本理论研究班(~1986年1月6日),培训讲授《中国高等教育基本理论问题》课程师资。
1964年9月11日,中共中央、国务院发出通知:组织高等学校文科师生参加社会主义教育运动。1965年2月,又指示组织高等学校理、工科师生参加社会主义教育运动。此后,中央宣传部在北京大学,中共北京市委在北京市几所中学进行社会主义教育运动试点。
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九月份 | ||||||
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。