2008年2月15日 教育部部长周济带队到农工党中央汇报教育工作,农工党中央主席桑国卫,副主席陈宗兴、汪纪戎,教育部副部长赵沁平,部长助理杨周复参加会谈。
△ 教育部印发《关于做好灾区开学前中小学安全工作的紧急通知》。
2007年2月15日教育部在京召开有关直属单位对口支援西藏教育厅有关直属单位协调会,部署教育对口援藏工作。教育部副部长赵沁平出席会议并讲话。
2000年2月15日国务院副总理李岚清召开国务院有关部门(单位)负责人和各省(自治区、直辖市)主管教育工作的副省长(副主席、副市长)以及新疆生产建设兵团主管教育工作的副司令员参加的会议,部署国务院部门(单位)所属学校管理体制调整工作,并作讲话。
1996年2月15日国家教委举办的1995年度教育好新闻评奖揭晓,共有19家中央新闻单位的63篇作品获奖。国务院副总理李岚清、国家教委主任朱开轩出席颁奖仪式并讲话。
△国家教委印发《对安徽等五省基础教育“五项内容”督导检查的报告》。
1995年2月15日国务院新闻办公室举行记者招待会。国家教委副主任韦钰就《中外合作办学暂行规定》发布答中外记者问。2月16日,《中国教育报》报导了会议情况及韦钰同志回答记者提问的详细谈话内容。
1994年2月15日国家教委发出通知:自3月1日起学校实行新工时制度,并就有关问题提出安排意见。
1993年2月15日国家教委就“减轻义务教育阶段学生过重负担,全面提高教育质量”问题,邀请北京市领导、中小学校长座谈。国务委员兼国家教委主任李铁映出席座谈会并讲话。
1993年2月15日国务院学位委员会、国家教委联合发出《关于七年制高等医学教育授予医学硕士学位的几点意见》。
1990年2月15日国家教委发出《关于重申贯彻〈减轻小学生课业负担过重问题的若干规定〉的通知》。
1990年2月15日~17日国家教委在上海召开全国教育审计工作会议暨全国教育系统内部审计工作先进集体、先进工作者表彰大会。
1989年2月15日~24日奥地利教育和科研部长图波应国家教委邀请访问我国,签署了中奥教育交流与合作会谈纪要。
1988年2月15日中共中央政治局委员李铁映在春节前夕看望了首都的中小学教师,向他们致以节日的问候。
1987年2月15日,全国攻读硕士学位研究生统一考试结束。全国近600个考点,考生达15.88万多人,是计划招生数的3.87倍,其中,应届本科毕业生占报名总数的50.2%,在职人员占报名总数的49.8%。
1986年2月15日国务院学位办公室、国家教委办公厅颁发《关于普通高等学校举办的中等学校教师本科班授予学士学位的通知》。
1985年2月15日教育部批转了河南省教育厅关于农民中等专业学校审批程序的请示报告,原则同意农民中等专业学校由县人民政府报地、市教育部门审查,报省(自治区)教(高教)厅(局)审核。
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。