2008年9月14日 中共中央政治局委员、国务委员刘延东赴宁夏调研,看望了宁夏城乡中小学校师生,考察了宁夏大学的科研院所。她强调,要全面贤彻落实科学发展观,在新的历史起点上深入实施科教兴国和人才强国战略,培养更多优秀人才,增强自主创新能力,为西部地区加快发展提供强有力的科技和人才支撑。
2007年9月14日教育部印发《关于开展节能减排学校行动的通知》。
2007年9月14日―17日教育部部长周济赴辽宁、山西考察工作。其间,周济出席了大连理工大学党委书记任免宣布大会并讲话,会见了山西省委书记张宝顺、代省长孟学农,考察了忻州师范学院、忻府区北义井乡安邑小学、五台县高洪口中学、大同大学,看望了来内地休假的香港知名人士邵逸夫。
2005年9月14日国家税务总局、中国人民银行、教育部印发《教育储蓄存款利息所得免征个人所得税实施办法》。9月30日,发出有关问题的补充通知。
2004年9月14日教育部等七部门印发《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》。
2003年9月14日以“大力推广普通话,齐心协力奔小康”为主题的第六届全国推广普通话宣传周在兰州拉开序幕。全国人大常委会副委员长许嘉璐宣布第六届全国推普周开幕,教育部副部长、国家语委主任袁贵仁发表讲话。
2001年9月14日中宣部、教育部、共青团中央、全国学联在北京联合召开全国大学生“三个代表”实践服务活动汇报座谈会,总结交流活动收获和体会,动员和引导广大青年学生深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想。北京大学等5所学校的学生汇报了实践心得。中宣部副部长高俊良、教育部副部长袁贵仁、团中央书记处书记黄丹华出席会议并讲话。
2000年9月14日教育部发出《关于启动第一批示范性职业技术学院建设的通知》。△教育部办公厅发出《关于近期高等学校本科专业设置几个具体问题处理意见的通知》。
1995年9月14日国家教委主任朱开轩分别会见了来北京参加联合国第四次世界妇女大会的四国教育部长:叙利亚高教科研部部长萨哈尔?山克尔、阿塞拜疆教育部部长莉莉亚?拉苏洛娃、塞内加尔专业培训和技术教学部部长阿米纳塔?托尔、津巴布韦教育部长T?V?莱沙贝。
△国家教委和中国科协联合发出《关于在中等师范学校实施“园丁科技教育行动”的通知》。
1994年9月14日国家教委、国家语委发出《关于对普通中小学普及普通话工作进行检查评估的通知》。
1990年9月14日国家教委发出《关于出国留学生回国学习有关问题的通知》。
1989年9月14日李铁映主任签署国家教委第5号令,发布《电视师范教育管理办法(试行)》。
1982年9月14日,中共中央宣传部同意教育部恢复出版《教师报》,并改名《中国教育报》。
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。