2008年3月14日 教育部部长周济出席第十一届全国人民代表大会第一次会议新闻中心举行的第十场中外媒体集体采访活动,就我国着力促进教育公平、努力办好人民满意教育情况接受了中外记者采访。
2007年3月14日教育部部长周济、副部长袁贵仁、赵沁平及财政部副部长张少春前往清华大学核能与新能源技术研究院进行工作调研。
2006年3月14日温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上强调,要使教育成为面向平民的教育,从而使人人都能受到教育。
2005年3月14日中共教育部党组印发《2004年教育系统反腐倡廉工作回顾及2005年工作要点》和周济、田淑兰同志在2005年全国教育纪检监察工作会议上的讲话。
△教育部发出《关于规范小学和幼儿园教师培养工作的通知》。
2002年3月14日教育部在武汉召开全国高等教育学籍学历证书电子注册工作研讨会。
2000年3月14日教育部发布《关于公布〈第六批基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲县(市、区)名单〉的决定》。△教育部印发《中学理科教学仪器配备目录调整意见》和《小学数学自然教学仪器配备目录调整意见》。3月15日教育部发布《高等职业学校设置标准(暂行)》。
△教育部印发《关于普通高中毕业会考制度改革的意见》。
△教育部印发全日制普通高级中学语文等学科《教学大纲》(试验修订版)。
1996年3月14日中国国际教育交流协会第三届常务理事会第三次会议在京举行。会议审议通过了协会秘书处1995年工作报告、财务报告和1996年工作要点。
△国务院各部委教育司局长第十三次联席会议在京召开。国家教委副主任周远清出席会议并讲话。
△国家教委发出《关于广播电视大学举办“专升本”教育试点的通知》,同时公布试点学校名单、试点专业招生计划分配“方案”。
1995年3月14日八届全国人大三次会议、全国政协八届三次会议新闻中心举行记者招待会,国家教委主任朱开轩等就中国教育改革和发展情况,就增加教育投入、实现两基、减轻中小学生过重的课业负担、国际教育合作与交流等问题回答了中外记者的提问。
1994年3月14日国务院总理李鹏签署国务院第151号令,发布《教学成果奖励条例》。29日,国家教委召开《教学成果奖励条例》座谈会,国家教委副主任张孝文出席座谈会并发言。
△国务院副总理李岚清与教育界全国政协委员进行座谈,听取委员们关于改革和发展教育的意见和建议。
1991年3月14日国家教委召开直属高校党建工作专题咨询会。清华大学、复旦大学、广州外国语学院、西安交通大学等10所委属高校的党委书记参加,滕藤到会讲话。16日,李铁映会见了出席会议的同志并进行了座谈。
△国家教委发出《关于不得擅自颁发高等教育毕业证书的通知》。
△国家教委办公厅发出通知,公布1990年国家教委优质产品评审结果和1991年评优工作计划。
1990年3月14日国家教委发出《关于认真学习和贯彻李鹏总理在全国普通高等学校优秀教学成果奖励大会上的讲话的通知》。
△国家教委发出通知,印发《关于国家教委直属高等学校“四定”工作的意见》。
△国家教委发出《关于核定我委直属普通高等学校近期发展规模的通知》。
△国家教委、中央宣传部、文化部、广播电影电视部、农业部、林业部、解放军总政治部、共青团中央、全国妇联、中国科协联合发出《关于建立扫盲领导机构联合开展扫盲工作的通知》。
△国家教委召开新闻发布会,谈中小学校舍建设问题。目前我国中小学校舍面貌已发生了显著变化,1989年全国中小学校舍建筑总面积已达6.8亿平方米。国家教委希望各级政府和广大群众继续重视教育工作,争取在1992年全国大部分省、市和自治区的中小学危房面积控制在3%左右。
△国家教委办公厅转发全国教育工会《全国农村教师家属扶贫工作四川省万县地区现场经验交流会纪要》。
1989年3月14日何东昌、柳斌、邹时炎、王明达等会见了出席中国教育工会第三届全国委员会第三次会议的委员,听取他们对教育改革和发展的意见和建议。
△《中国教育报》发表了全国人大教科文卫委员会、国家教委克服片面追求升学率倾向调查组的综述文章,题为《深化改革,推进治理》。
1988年3月14日国家教委发出《普通中等专业学校招生暂行规定》。
1986年3月14日国家教育委员会发出《关于1986年西北少数民族师资培训中心招生的通知》。
1985年3月14日教育部在浙江省杭州市召开22所高等学校研究生院院长座谈会(~18日)。
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。