2006年9月30日中国教育电视台召开建台20周年纪念大会。李鹏、李岚清同志发来贺词,国务委员陈至立、教育部部长周济致信祝贺,教育部副部长李卫红出席大会。
2004年9月30日教育部党组发出《关于部直属高校党员领导干部廉洁自律的“六不准”规定的通知》。
2003年9月30日全国留学回国人员先进个人和先进工作单位表彰大会在人民大会堂举行。此次共表彰311名先进个人、22个先进工作单位。中共中央总书记、国家主席胡锦涛出席大会,向受表彰的先进个人和先进工作单位表示热烈的祝贺,他号召广大留学人员要继承老一辈留学人员的优良传统,发扬爱国奉献拼搏进取精神,为祖国现代化事业建功立业。中共中央政治局常委曾庆红在会上发表了题为《充分发挥广大留学人才在全面建设小康社会中的独特历史作用》的讲话。
△国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》。
2002年9月30日教育部副部长章新胜在北京会见德国汉斯.赛德尔基金会主席阿尔弗雷德.巴耶尔一行,双方签署了《中华人民共和国教育部和德意志联邦共和国汉斯.赛德尔基金会总体合作协议》。
1996年9月30~10月5日由联合国教科文组织召开的第四十五届国际教育会议在瑞士日内瓦举行。国家教委副主任柳斌率中国代表团出席会议,并在发言中介绍中国教师队伍建设的情况和经验。
1989年9月30日国家教委邀请出席全国劳动模范和先进工作者表彰大会的30名教育界代表座谈。李铁映在会上强调指出:中央将一如既往,把教育放在经济发展战略的首位,把教育作为四化建设的根基。
1988年9月30日国务院原则批准国家教委“燎原计划”的总体设想。
1988年9月30日《半月谈》杂志从1988年9月起,设立“半月谈中学生奖学金”。该奖以正在就学的我国初、高中学生为对象(台湾省和港澳地区暂未列入),初步确定,全国各专区(自治州)、地级市和京、津、沪所属各区,每年各评选和推荐一名。对获奖者授予荣誉证书,并发给每人奖金300元。
1986年9月30日国家教委和邮电部联合邀请各有关部委和部分省市代表、学员代表举行座谈会,庆祝“中国教育电视”正式开播。
1985年9月30日中共中央总书记胡耀邦在四川省马尔康州亲切接见中直和国家机关讲师团阿坝支队的全体同志,鼓励大家努力做出成绩。
△国家教委在北京大学召开表彰会,向金牛山人化石的发掘者――北京大学考古系旧石器时代考古实习队颁发了奖状和奖金。
1985年9月新学年开学以来,全国有53所高等学校,102所高级中学和相当于高级中学的学校,进行军事课试点工作,实施国防教育,共有10万余人参加。
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六月份 | ||||||
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八月份 | ||||||
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十月份 | ||||||
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中国古代教育名人
孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震
中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。
中国近代教育名人
蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江
近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。
中国当代教育名人
吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞
当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。