教育史上的今天10月4日

1995年10月4日~7日我国实行博士后制度10周年大型庆祝活动在北京举行。江泽民、李鹏、乔石、李瑞环等为庆祝活动题词。国务院副总理李岚清出席4日的博士后制度十周年纪念会并致词。10年来,我国已先后在全国212个高等学校和科研单位设立428个博士后科研流动站,已有2000多人完成博士后科研任务。

1993年10月4日李鹏总理主持召开国务院第10次常务会议,审议并原则通过了《教师法》草案。

1993年10月4日国家教委办公厅发出《关于加强普通中小学教学用书管理的紧急通知》。

△国家教委发出《关于中等职业技术学校政治课课程设置的意见》。

1990年10月4日国家教委办公厅发出《关于进一步做好电视师范教育考试工作的通知》。

1990年10月4日~12月20日根据国家教委与日本文部省签署的教育交流协议,国家教委国际合作司委托中央教育行政学院举办1990年日本基础教育行政研究班。10名学员是全国教育改革实验县的教育局长。

1989年10月4日国家教委就西安工业学院计划外招生问题发出通报。

1987年10月4日第二期中央机关赴藏讲师团离京去拉萨,18名团员去山南和日喀则地区支教。

1986年10月4日《中国教育报》发表题为《教育工作者要认真学习〈决议〉》的社论。社论指出:党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》是新时期指导我国社会主义精神文明建设健康发展的纲领性文献。认真学好《决议》,对教育工作者具有特别重要的意义。

1985年10月4日西藏、青海、四川、甘肃、云南五省(区)第五次藏文教材协作会议(~8日),在兰州召开。

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  • 中国教育名人

  中国古代教育名人

  孔丘 孟轲 荀况 董仲舒 程颢 程颐 朱熹 颜元 戴震

  中国古代教育名人如群星闪耀,竞相争辉。春秋时期身兼“圣人”、“万事师表”的孔夫子为国内外辞书遵为第一先哲;战国时期的“亚圣”孟子强调反求诸己,主张“慎独”的修养方法令人折服;荀况的尊师重教观,学以致用理论饱含着唯物主义成份;西汉董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的对策确定了儒学的正统地位;北宋“二程”既是理学奠基人,又一生从事讲学活动,双双成为当时有名望、后世影响大的教育家;南宋朱熹的《四书章句集注》再中国盛行达七八百年之久,其学术思想影响波及日本、朝鲜、越南等国。清初,颜元弟子遍天下,提倡“经世致用”之学,反对读死书和死读书;清代戴震批判宋明理学的唯心主义理论,主张教育去“私”解“弊”,救人之偏失。他们二人都是当时进步教育家的楷模。

  中国近代教育名人

  蔡元培 陈嘉庚 张伯苓 徐特立 黄炎培 陶行知 胡适 晏阳初 杨贤江

  近代我国有许多教育名人活跃在历史舞台上。他们中有:曾任南京政府临时教育总长,被毛泽东誉为“学界泰斗、人世楷模”的蔡元培;著名民主革命家、为毛泽东所痛悼的“伟大的人民教育家”陶行知;德高望重的无产阶级革命家徐特立;英年早逝的教育理论家杨贤江;著名爱国华侨领袖、创办厦门大学的陈嘉庚;在旧中国教育界影响很大,创办了南开大学的张柏苓;民主革命家、职业教育奠基人黄炎培;新文化运动中的著名人物胡适;“乡村建设”计划首倡者晏阳初等。

  中国当代教育名人

  吴玉章 陈鹤琴 吴贻芳 叶圣陶 董纯才 段力佩 斯霞

  当代教育名人大多是建国前长期从事教育工作,解放后又在教育战线上做出突出贡献的人民教育家。他们中有:杰出的无产阶级革命家,对我国教育和文字改革事业倾注全力的吴玉章;开创新中国教育事业,创办中国人民大学的第一任教育部长马叙伦;建立起我国第一个由五部分组成的比较完整的幼儿师范教育体系、开创我国儿童教育事业的陈鹤琴;我国第一所女子大学的第一位中国女校长、被国外授予“智慧女神”的吴贻芳;提出“教师为了不教”的著名主张,长期从事文学活动和语文教材编选的叶圣陶;具有长期教材编审和教育行政领导经验,近年来对我国教育事业发展提出一整套建设性意见的童纯才;创造“育才经验”和“八字教学法”的中学教育改革家段力佩;对小学低年级的字词教学进行过系统的实践和总结,在国内产生很大影响的初等教育女专家斯霞等。

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